劇情的第二幕總是整個演出中高潮迭起的一幕,在這個段落,劇裡的角色們會歷經衝突、自我審視、開始轉變。

從前我們也愛稱演出的第二場是魔鬼場,首演的激動和終場的興奮使得在面對中間場時,常常放太鬆或太疲憊而製造一些小包。

每屆師資培訓的第二階段,我也有著相似感覺,與身體功能相關的探討都集中在此階段,不僅考驗儲備師資們的體力和腦力,亦挑戰大家的慣性與新知間的拉鋸。培養新思維時不斷升起的懷疑與衝突,鍛煉著大家的心智,也同時淬煉我身為指導者的智慧,如何給予適切引導又不能干預學習者過多的歷程,一直是我持續的覺察和學習。每每來到二階我總覺得被籠罩在壓力氣體裡,經常想著必須協助大家在這段闖關成功,接下來就會一路前進,反之,便會較為辛苦。

那個要求完美的我始終存在,但非常感謝它驅使我繼續看見自身的足夠與不足之處,無論在教學或其他生活層面,在推開與擁抱自己間,更如實地靠近自己的心。
「也許腳踏實地看不出即刻風采,卻能細細品味著紮實的優雅。」——瑜療師碎念
RYT200 第二階段後的小碎唸

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